"白鸥欲下":白鸥似要落下,
"金鱼不去":金鱼却流连不去,
"圆叶低开蕙帐":圆圆的荷叶低低地舒展,像精致的帐幔。
"轻风冷露夜深时":深夜里轻风吹拂、冷露凝结,
"独自个、":它独自、
"凌波直上":踏着水波径直上浮。
"幽阑共晚":在幽静的栏杆边一同消磨黄昏,
"明珰难寄":明珠耳饰难以寄送,
"尘世教谁将傍":这尘世中又能让谁来陪伴身旁。
"会寻织女趁灵槎":终将乘着仙筏去寻找织女,
"泛旧路、":沿着旧时的路径、
"银河万丈":泛游在万丈银河之上。
两宋之交词人,“词俊”
朱敦儒(1081~1159),北宋末南宋初词人。字希真,号岩壑老人,又称伊水老人、洛川先生、洛阳遗民等,洛阳(今属河南)人。早年隐居不仕,绍兴进士,曾任两浙东路提点刑狱。朱敦儒少有词名,获“词俊”之名,早年为“洛中八俊”之一。其词多写隐逸之趣,词风豪放旷逸,清新晓畅;南渡后作品又融入家国之感,慷慨悲歌,风格沉郁苍凉。代表作品有《鹧鸪天·西都作》《水龙吟·放船千里凌波去》《念奴娇·插天翠柳》等。今存词集《樵歌》。
1. 分段赏析
上片开篇“白鸥欲下,金鱼不去,圆叶低开蕙帐”,以动静结合的笔法勾勒池边景致。白鸥似要落下,金鱼却留恋不去,生动展现了池边的生机;“圆叶低开蕙帐”将圆圆的荷叶比作轻轻展开的香草帷幕,既写出荷叶的形态与生长状态,又以“蕙帐”的雅称赋予荷叶清幽的气质,营造出宁静雅致的氛围。“轻风冷露夜深时,独自个、凌波直上”,将场景推移至夜晚。夜深时分,轻风吹起,冷露凝结,在这样清寂的环境中,莲花却“独自个、凌波直上”,独自挺立在水面之上。“独自个”突出莲花的孤高,“凌波直上”则展现其在清冷中不屈的姿态,既写出莲花的生长习性,又暗赞其不畏清寒的品格。下片“幽阑共晚,明珰难寄,尘世教谁将傍”,由景入情,抒发感慨。傍晚时分与幽静的栏杆相伴,莲花如美丽的“明珰”却无人可寄,在尘世中不知能依靠谁。这里将莲花拟人化,“明珰难寄”“教谁将傍”的叹息,既写出莲花无人欣赏的孤寂,也暗含着对美好事物不被珍惜的怅惘。“会寻织女趁灵槎,泛旧路、银河万丈”,笔锋一转,赋予莲花浪漫的想象。莲花仿佛要乘上仙槎寻找织女,沿着旧时的路径在万丈银河中泛舟。“灵槎”“银河”“织女”的典故引入,将莲花的意境从尘世池沼提升至缥缈仙境,既呼应词牌“鹊桥仙”的浪漫意蕴,又寄托了对超越尘世孤寂、追寻美好归宿的向往,让全词的情感在怅惘中透出一丝飘逸与希冀。
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