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朝代:宋作者:陈著浏览量:8
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jiàn
kāi
zūn
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guān
xiào
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shēng
zhuō
yuán
shì
shī
shū
jiù
sūn

译文

年老光景又遇一次春天​​,尚且能够享受这份温暖。春蚕畏寒,风雨吹打梨花的屋旁,蕨菜成熟,炊烟飘在桦角村中。闲时教导儿孙,常关着家门,偶有客来,便开酒坛共饮。旁人莫笑我谋生笨拙,我本是诗书传家的后代。

逐句剖析

"老景还逢春一番":年老光景又遇一次春天​​,

"尚能消受自温存":尚且能够享受这份温暖。

"蚕寒风雨梨花屋":春蚕畏寒,风雨吹打梨花的屋旁,

"蕨熟人烟桦角村":蕨菜成熟,炊烟飘在桦角村中。

"无事课儿多闭户":闲时教导儿孙,常关着家门,

"有时见客一开樽":偶有客来,便开酒坛共饮。

"旁观莫笑谋生拙":旁人莫笑我谋生笨拙,

"元是诗书旧子孙":我本是诗书传家的后代。

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简介

《春日偶成二首(其一)》是南宋诗人陈著所作的组诗中的一首七言律诗。通过描绘乡村生活的恬淡场景,抒发了诗人安贫乐道、坚守文化根脉的情怀。首联“老景还逢春一番,尚能消受自温存”,既点明时间变化,又流露晚年对自然的珍视与从容心境。颔联“蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角村”,白描手法勾勒出风雨梨花掩映的农舍、蕨菜丰茂的村落,展现朴素而生机盎然的田园画卷。颈联“无事课儿多闭户,有时见客一开樽”,通过“闭户课儿”与“开樽待客”的日常描写凸显诗人课子传家的严谨与待客的率真,语言平实却暗含深意。尾联“旁观莫笑谋生拙,元是诗书旧子孙”,以自谦口吻表明谋生虽拙,却以诗书传家为荣,点明文人风骨与精神传承的主题。
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作者介绍

宋代文学家、学者

陈著(1214~1297),宋代文学家、学者。字子微,一字谦之,号本堂,晚年自号嵩溪遗耄,鄞县(今浙江宁波)人,长期居住在奉化。宝祐进士,历任监饶州商税、芜湖茶馆等职,后因触怒贾似道,出知嘉兴县。宋亡后隐居四明山中。其诗文多抒发忧国忧民之情和对祖国河山的歌颂。有代表作品《本堂集》。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首七言律诗,也是一首田园诗,借助“梨花雨”和“闭户”等意象,描绘了春日闲居的生活场景,抒发了诗人面对暮年时光又逢春天时的复杂感怀。

2. 分段赏析

首联“老景还逢春一番,尚能消受自温存”​​,以“老景”点明诗人暮年心境,“逢春”则暗喻生命与自然的复苏。“尚能消受”既含自嘲,亦显豁达,展现老年对春光的珍惜与从容接纳。“温存”二字细腻传递出春日和煦与内心慰藉的融合,为全诗奠定淡泊自适的基调。​​颔联“蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角村”​​,聚焦春日乡村意象。“蚕寒”“风雨”与“梨花屋”并置,以轻寒衬花事之盛,暗藏生机,“蕨熟”“人烟”缀以“桦角村”,勾勒出蕨菜丰茂、炊烟袅袅的田园画卷。两句以白描手法铺陈景物,寒暖交织,动静相生,渲染出质朴而充满烟火气的山村春景。​​颈联“无事课儿多闭户,有时见客一开樽”​​,转入日常生活场景。“课儿闭户”写教导子孙、静守家宅的恬淡,“见客开樽”则状偶逢知己、把酒言欢的疏放。一“闭”一“开”,形成对比,既显诗人晚年以课读自娱的沉静,亦流露其不拘礼法、率性待客的真性情。​​尾联“旁观莫笑谋生拙,元是诗书旧子孙”​​,卒章显志。“谋生拙”自谦生计笨拙,实为反衬精神富足,“诗书旧子孙”则傲然申明家学渊源与文化传承之根柢。诗人以超脱之姿回应世俗眼光,强调书香门第的骨血认同高于物质经营,在自省中升华出对士人风骨的坚守。

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