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正
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月
shí
十
wǔ
五
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东
lín
林
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寺
xué
学
chán
禅
ǒu
偶
huái
怀
lán
蓝
tián
田
yáng
杨
zhǔ
主
bù
簿
yīn
因
chéng
呈
zhì
智
chán
禅
shī
师

朝代：唐作者：白居易浏览量：8
xīn
新
nián
年
sān
三
wǔ
五
dōng
东
lín
林
xī
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，
，
shǐ
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tàn
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来
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bù
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。
。
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不
jué
觉
dìng
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zhōng
中
wēi
微
niàn
念
qǐ
起
，
，
míng
明
zhāo
朝
gèng
更
wèn
问
yàn
雁
mén
门
shī
师
。
。

译文

新年正月十五的东林寺夜晚，银河遥远，钟声梵音渐歇。在你于花县行乐的夜晚，我在松房里坐禅静思。忽然看到满月便又想起你，才感叹春天已至自己却浑然不知。才感叹春天已至自己却浑然不知。明天再去向雁门师请教。

逐句剖析

"新年三五东林夕"：新年正月十五的东林寺夜晚，

"星汉迢迢钟梵迟"：银河遥远，钟声梵音渐歇。

"花县当君行乐夜"：在你于花县行乐的夜晚，

"松房是我坐禅时"：我在松房里坐禅静思。

"忽看月满还相忆"：忽然看到满月便又想起你，

"始叹春来自不知"：才感叹春天已至自己却浑然不知。

"不觉定中微念起"：才感叹春天已至自己却浑然不知。

"明朝更问雁门师"：明天再去向雁门师请教。

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简介

《正月十五日夜东林寺学禅偶怀蓝田杨主簿因呈智禅师》是唐代诗人白居易所作的七言律诗。此诗创作于817年1月15日，地点在江西九江东林寺。主题围绕学禅时对友人的怀念。首联点明新年正月十五夜，东林寺钟声梵音渐歇的静谧氛围；颔联将友人在花县行乐与自己在松房坐禅进行对比；颈联写看到满月而忆起友人，感叹春天已至却浑然不觉；尾联说在禅定中思绪微动，打算次日向禅师求解。写作上运用对比与借景抒情手法，将不同场景和情感自然融合。全诗语言质朴自然，于禅意之中融入对友人的思念，展现出白居易诗歌善于捕捉生活细微情感并自然表达的特点，情感真挚且富有韵味。
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作者介绍

“唐代三大诗人”之一，“诗魔”

白居易（772～846），唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生，籍贯太原（今属山西）。贞观进士，曾官居太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上，他积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗风平畅自然、通俗浅切，相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦；自遭受贬谪后，远离政治纷争，诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。

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赏析

1. 写作手法

对偶：“花县当君行乐夜松房是我坐禅时”运用对偶，“花县”对“松房”，“君”对“我”，“行乐夜”对“坐禅时”，将友人在花县享乐与自己在松房坐禅的不同场景相对比，使诗歌句式整齐，节奏感强。对比：把友人在行乐的情景和自己坐禅的情景进行对比，凸显出二人不同的生活状态，也表达出诗人此时复杂的心境。触景生情：诗人看到月满之景，触发了对友人的回忆和思念之情，自然流露出时光流逝春来而不自知的感慨。以景结情：结尾“明朝更问雁门师”看似写诗人打算询问雁门师，实则在景语中蕴含着诗人心中未能排遣的思绪，余味悠长。

2. 分段赏析

《正月十五日夜东林寺学禅偶怀蓝田杨主簿因呈智禅师》首联“新年三五东林夕星汉迢迢(一作遥)钟梵迟”，点明时间是新年正月十五的夜晚，地点在东林寺。“星汉迢迢”描绘出夜空繁星闪烁、银河遥远的景象，营造出静谧悠远的氛围；“钟梵迟”则以寺庙的钟声和诵经声，增添了禅院的清幽之感，为全诗奠定了宁静的基调。颔联“花县当君行乐夜松房是我坐禅时”，运用对比的表现手法，将友人在花县欢乐行乐的场景，与自己在松房坐禅的情景相对照。“花县”暗示友人所处环境的繁华热闹，“松房”则体现出诗人所在之地的清幽寂静，一闹一静，既写出了两人不同的生活状态，也流露出诗人对友人的思念和自己在禅修中的孤寂之感。颈联“忽看月满还相忆始叹春来自不知”，“忽看月满”点明触发情感的契机，看到月圆之景，诗人不禁想起友人。“始叹春来自不知”则生动地表现出诗人沉浸于坐禅之中，不知不觉春天已至，既有对时光流逝的感慨，又加深了对友人的思念之情，情感真挚自然。尾联“不觉定中微念起明朝更问雁门师”，“定中微念起”表明诗人在禅定中因思念友人而心生杂念，打破了之前的宁静。“明朝更问雁门师”，诗人决定第二天向雁门师请教，如何能在禅修中更好地克制杂念，既体现了诗人对禅修的专注与思考，也在结尾处留下了余韵，引人深思。

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