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文章解析

zhòng
种
liǔ
柳
sān
三
yǒng
咏

朝代：唐作者：白居易浏览量：8
bái
白
tóu
头
zhòng
种
sōng
松
guì
桂
，
，
zǎo
早
wǎn
晚
jiàn
见
chéng
成
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林
。
。
bù
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jí
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栽
yáng
杨
liǔ
柳
，
，
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明
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年
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便
yǒu
有
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阴
。
。
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春
fēng
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催
cù
促
，
，
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人
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。
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种
yáng
杨
liǔ
柳
，
，
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何
。
。
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准
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三
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，
，
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青
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丝
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绿
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波
。
。
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shàng
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，
，
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liǔ
柳
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歌
。
。
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，
，
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千
qiān
千
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尘
。
。
lù
路
páng
傍
shēn
深
yìng
映
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月
，
，
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楼
shàng
上
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暗
cáng
藏
chūn
春
。
。
chóu
愁
shā
杀
xián
闲
yóu
游
kè
客
，
，
wén
闻
gē
歌
bú
不
jiàn
见
rén
人
。
。

译文

我已满头白发，种下松树和桂树，不知何时才能看到它们长成一片树林。比不上栽种杨柳，明年就能有绿荫了。春风好像在催促着柳树生长，正合我这老人的心意。跟着你一起栽种杨柳，种在水边你觉得怎么样呢？预计三年之后，细长的柳枝就会轻拂着绿色的水波。还可以让人们在小楼上，对着柳树对唱《柳枝歌》。更可以想象五年之后，会有千万条像酒曲那样颜色的柳枝。道路旁边柳树的影子在月光下显得很深，小楼上仿佛暗暗藏着春天的气息。可把那些悠闲的游客给愁坏了，只听到歌声却见不到唱歌的人。

逐句剖析

"白头种松桂"：我已满头白发，种下松树和桂树，

"早晚见成林"：不知何时才能看到它们长成一片树林。

"不及栽杨柳"：比不上栽种杨柳，

"明年便有阴"：明年就能有绿荫了。

"春风为催促"：春风好像在催促着柳树生长，

"副取老人心"：正合我这老人的心意。

"从君种杨柳"：跟着你一起栽种杨柳，

"夹水意如何"：种在水边你觉得怎么样呢？

"准拟三年后"：预计三年之后，

"青丝拂绿波"：细长的柳枝就会轻拂着绿色的水波。

"仍教小楼上"：还可以让人们在小楼上，

"对唱柳枝歌"：对着柳树对唱《柳枝歌》。

"更想五年后"：更可以想象五年之后，

"千千条曲尘"：会有千万条像酒曲那样颜色的柳枝。

# 曲：一作“麹”。

"路傍深映月"：道路旁边柳树的影子在月光下显得很深，

"楼上暗藏春"：小楼上仿佛暗暗藏着春天的气息。

"愁杀闲游客"：可把那些悠闲的游客给愁坏了，

"闻歌不见人"：只听到歌声却见不到唱歌的人。

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简介

《种柳三咏》是唐代诗人白居易创作的一组诗。这组诗围绕种柳展开，第一首“白头种松桂，早晚见成林。不及栽杨柳，明年便有阴。春风为催促，副取老人心”，将种松桂与种杨柳进行对比，感慨种杨柳见效快，春风似乎也在催促，遂了自己的心愿；第二首“从君种杨柳，夹水意如何。准拟三年后，青丝拂绿波。仍教小楼上，对唱柳枝歌”，写与友人一起在水边种柳，想象三年后柳枝拂水，人们在小楼上对唱《柳枝歌》的美好情景；第三首“更想五年后，千千条曲尘。路傍深映月，楼上闇藏春。愁杀闲游客，闻歌不见人”，进一步畅想五年后柳树成荫的景象，月光下柳影婆娑，楼上歌声隐隐，却不见唱歌之人，营造出一种朦胧而美妙的意境。这组诗通过对种柳过程及未来景象的描写，表达了诗人对生活的热爱和对美好事物的期待。
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作者介绍

“唐代三大诗人”之一，“诗魔”

白居易（772～846），唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生，籍贯太原（今属山西）。贞观进士，曾官居太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上，他积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗风平畅自然、通俗浅切，相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦；自遭受贬谪后，远离政治纷争，诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。

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赏析

1. 写作手法

对比：第一首中“白头种松桂，早晚见成林。不及栽杨柳，明年便有阴”，将种松桂需漫长时间才能成林与种杨柳次年即可成荫进行对比，突出种杨柳见效快的特点，使诗歌富有层次感。想象：第二首“准拟三年后，青丝拂绿波。仍教小楼上，对唱柳枝歌”和第三首“更想五年后，千千条曲尘。路傍深映月，楼上暗藏春”，诗人通过想象未来柳树生长的不同阶段以及与之相关的场景，如柳枝拂水、楼上对歌、柳影映月等，丰富了诗歌的内容，增强了诗歌的感染力。借景抒情：第三首“路傍深映月，楼上暗藏春。愁杀闲游客，闻歌不见人”，借描写五年后柳树成荫时的月色、歌声等景象，抒发了诗人对美好、朦胧意境的喜爱之情，使情感表达含蓄而深远。

2. 分段赏析

第一首：前两句“白头种松桂，早晚见成林”写自己年老时种松桂，感慨其成林时间漫长；后四句“不及栽杨柳，明年便有阴。春风为催促，副取老人心”通过与种杨柳的对比，突出杨柳生长迅速，春风似乎也在助力，表达了诗人对种柳的满意和期待。第二首：前两句“从君种杨柳，夹水意如何”点明与友人一起在水边种柳，引发对种柳意义的思考；后四句“准拟三年后，青丝拂绿波。仍教小楼上，对唱柳枝歌”想象三年后柳树长大，柳枝拂水，人们在小楼上欢快对歌的场景，充满了生活的情趣和对未来的美好憧憬。第三首：前两句“更想五年后，千千条曲尘”进一步畅想五年后柳树繁茂的样子；中间两句“路傍深映月，楼上暗藏春”描绘了月光下柳影深深，楼上春意暗藏的优美画面；最后两句“愁杀闲游客，闻歌不见人”以游客闻歌不见人的情景，增添了一丝神秘和朦胧之美，表达了诗人对这种意境的喜爱。

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