"五弦弹":五弦琴反复弹奏,
# 五弦:五弦琵琶,五根弦,形体较小。
"五弦弹":五弦琴反复弹奏,
"听者倾耳心寥寥":听者侧耳倾听却心境空茫。
# 寥寥:空虚貌。
"赵璧知君入骨爱":赵璧深知你对这琴声爱入骨髓,
# 入骨爱:形容喜爱至极。,赵璧:唐德宗贞元年间的乐工,擅弹五弦琵琶。
"五弦一一为君调":将五根琴弦一一为你调校。
"第一第二弦索索":第一、二弦发出“索索”之声,
# 索索:形容声音细碎。
"秋风拂松疏韵落":如秋风拂过松枝,疏朗的韵律飘落。
"第三第四弦泠泠":第三、四弦音色清冷,
# 泠泠:形容弦声清越。
"夜鹤忆子笼中鸣":似夜鹤思念幼雏,在笼中哀鸣。
# 夜鹤忆子笼中鸣:形容琴声悲戚犹如被囚禁于牢中的鹤在半夜里发出思念幼鹤的悲鸣。
"第五弦声最掩抑":第五弦声调最为压抑,
# 掩抑:形容弦声低沉如吞咽。
"陇水冻咽流不得":宛若冻结的陇水呜咽难流。
# 陇水:古代一河名。可能在甘肃省境内。
"五弦并奏君试听":五弦齐奏,请你试听,
"凄凄切切复铮铮":凄切哀婉又铮铮激越。
"铁击珊瑚一两曲":如铁器击打珊瑚,奏出一两曲铿锵,
# 铁击珊瑚:形容铿锵有力的声音。
"冰泻玉盘千万声":似冰泉倾泻玉盘,激荡千万声清响。
# 冰泻玉盘:形容弦声清脆连贯。写:通“泻”。冰:一作水。
"铁声杀":铁声肃杀,
"冰声寒":冰声寒凉。
"杀声入耳肤血憯":肃杀之音刺入耳中,令人皮肉生寒,
# 憯:一作寒。
"寒气中人肌骨酸":凄寒之气侵袭身心,肌骨酸楚难当。
# 中:正中目标。
"曲终声尽欲半日":一曲终了,余音消散已近半日,
"四坐相对愁无言":四座宾客相对无言,愁绪萦绕。
"座中有一远方士":座中有一位远方来客,
"唧唧咨咨声不已":嗟叹之声不绝于耳。
# 唧唧咨咨:赞叹声。
"自叹今朝初得闻":自叹今日初次听闻此曲,
"始知孤负平生耳":方知辜负了半生听觉。
# 孤负:同“辜负”,对不起。
"唯忧赵璧白发生":唯恐赵璧白发渐生,
"老死人间无此声":此等绝响终将随他老去,人间再无此声。
"远方士":远方来客啊,
"尔听五弦信为美":你听这五弦琴声确为美妙,
# 尔:一作耳。
"吾闻正始之音不如是":我却说,它不及上古正始之音那般纯粹。
# 正始之音:雅正的乐声,亦指合于音律的乐声,与郑卫之音相对。
"正始之音其若何":正始之音是何模样,
"朱弦疏越清庙歌":朱红琴弦疏朗清越,如宗庙祭祀的雅乐之歌。
# 清庙歌:古代祭祀宗庙之歌。清庙:宗庙。
"一弹一唱再三叹":一弹一唱间再三咏叹,
"曲澹节稀声不多":曲调淡泊、节奏稀疏、声响简约。
"融融曳曳召元气":乐声融融曳曳,似召引天地元气,
# 元气:指人的精神,生命力的本原。,融融曳曳:弦声和谐貌。融融:和乐舒畅的样子。曳曳:连绵不绝的样子。
"听之不觉心平和":听者不觉间心境平和。
"人情重今多贱古":世人重今轻古,
"古琴有弦人不抚":古琴虽有弦却无人抚弄。
# 琴:一作瑟。
"更从赵璧艺成来":自赵璧以五弦琴艺成名后,
# 更从:自从。更:一作自。
"二十五弦不如五":纵使二十五弦也难比五弦琴的追捧。
# 五:五弦琵琶。,二十五弦:即瑟。
“唐代三大诗人”之一,“诗魔”
白居易(772~846),唐代诗人。字乐天,号香山居士、醉吟先生,籍贯太原(今属山西)。贞观进士,曾官居太子少傅,谥号文,世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”,还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上,他积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,诗风平畅自然、通俗浅切,相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦;自遭受贬谪后,远离政治纷争,诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。
1. 主题及内容介绍
这是一首七言古诗兼赏乐诗。描绘了白居易听赵壁弹琵琶,用诸多新奇比喻展现演奏意境,体现音乐与诗融合,营造美妙听觉感受,表达对演奏的赞赏与自身感知力,诗中繁富的语言和意象尽显其才,给人审美体验。
2. 写作手法
比喻:“第一二弦索索,秋风拂松疏韵落”,把一二弦发出的“索索”声比作秋风轻轻拂过松树,松针间疏落的音韵飘落,将抽象的弦声具象为可感的自然之音,让读者凭借对秋风拂松的熟悉感受,想象弦声的清幽。夸张:“杀声入耳肤血憯,寒气中人肌骨酸”,“肤血憯”“肌骨酸”则是夸张手法,极度渲染乐声给人的震撼与寒冷之感,仿佛能让读者切身感受到那强烈的听觉冲击。烘托:“曲终声尽欲半日,四座相对愁无言”,不直接写演奏如何精彩,而是通过演奏结束后听众长时间沉浸其中、默默无言、面带愁苦的状态,从侧面烘托出赵璧弹奏技艺的高超,让读者从听众反应感知音乐的感染力,给人留下深刻印象。对比:后半部分,将赵璧所弹五弦琵琶“使人‘肤血寒’‘肌骨酸’,情绪激荡”的风格,与“正始之音”如“曲淡节稀声不多,融融曳曳召元气,听之不觉心平和”的古朴、平和特点进行对比,鲜明突出两种音乐风格迥异,强调当下音乐审美与传统雅乐的差别,引发读者对音乐变迁及文化内涵的思考,也为诗人慨叹“恶郑之夺雅乐也”的观点做铺垫,使议论更具说服力。
3. 分段赏析
前半部分赏析:开篇“五弦弹,五弦弹,听者倾耳心寥寥。赵璧知君入骨爱,五弦一一为君调”,诗人连用两个“五弦弹”,强调弹奏之事,引发读者好奇,同时点明听者全神贯注、心境澄澈的状态,为赵璧出场铺垫。接着,诗人以奇妙比喻展现赵璧技艺,“第一第二弦索索,秋风拂松疏韵落”,将弦声比作秋风拂松的疏落韵律,生动描绘出一二弦声的清幽、高远,让读者仿若置身秋林,闻松风瑟瑟;“第三第四弦泠泠,夜鹤忆子笼中鸣”,以夜鹤在笼中思念幼子的哀鸣形容三四弦声,赋予弦声孤寂、凄清之感,引发情感共鸣;“第五弦声最掩抑,陇水冻咽流不得”,把第五弦声的压抑比作陇水冻结、哽咽难流,形象地展现其低沉、悲切。五弦并奏时,“凄凄切切复铮铮,铁击珊瑚一两曲,冰泻玉盘千万声。铁声杀,冰声寒。杀声入耳肤血憯,寒气中人肌骨酸”,诗人综合运用比喻、夸张,“铁击珊瑚”“冰泻玉盘”,绘声绘色地展现出乐声的清脆、激越与冰冷刺骨,“肤血憯”“肌骨酸”极度夸张地写出乐声给人的震撼之感,使读者如临其境,与《琵琶引》中诸多经典乐声描写异曲同工,足见诗人手法之繁复、感情之激越,难怪能让四座听者沉浸其中,“曲终声尽欲半日,四坐相对愁无言”,以听者的无言愁苦侧面烘托演奏的感染力,将音乐的魅力展现得淋漓尽致。诗的后半部分由演奏引发议论感慨。“座中有一远方士,唧唧咨咨声不已。自叹今朝初得闻,始知孤负平生耳。唯忧赵璧白发生,老死人间无此声”,先借远方士的惊叹、感慨与担忧,再次强调赵璧演奏的震撼力,让初闻者懊悔此前错失如此美妙音乐,也侧面反映出这技艺的难得。随后,诗人笔锋一转,“远方士,尔听五弦信为美,吾闻正始之音不如是。正始之音其若何,朱弦疏越清庙歌。一弹一唱再三叹,曲澹节稀声不多。融融曳曳召元气,听之不觉心平和”,对比赵璧所弹五弦琵琶与正始之音,指出五弦琵琶虽美,却使人“肤血寒”“肌骨酸”,情绪激荡;而正始之音如“朱弦疏越清庙歌”,曲调淡泊、节奏舒缓、声音简约,能召来元气,让人内心平和,以对比突出不同音乐风格的迥异特点。最后,诗人发出“人情重今多贱古,古琴有弦人不抚。更从赵璧艺成来,二十五弦不如五”的慨叹,批判当下人们重时尚新奇而轻视古朴典雅音乐的现象,借对赵璧五弦技艺的推崇,委婉表达对雅乐衰落、郑声盛行的惋惜,升华主题,引发读者对音乐审美与传承的思考,尽显诗人对音乐文化的深刻洞察。
4. 作品点评
整首诗韵律感极强,节奏明快有力,叠词的巧妙运用更是一大亮点。像诗中多处出现的叠词,不仅强化了表达效果,读起来更是朗朗上口,让诗句富有音韵美,令人诵读之际荡气回肠。白居易于诗中提及的“正始之音”对后世发展产生了一定的影响。
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