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文章解析

xiāng
相
hè
和
gē
歌
cí
辞
·
·
wū
乌
yè
夜
tí
啼

朝代：唐作者：白居易浏览量：10
chéng
城
shàng
上
guī
归
shí
时
wǎn
晚
，
，
tíng
庭
qián
前
sù
宿
chù
处
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危
。
。
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月
míng
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wú
无
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叶
shù
树
，
，
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霜
huá
滑
yǒu
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风
zhī
枝
。
。
tí
啼
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涩
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饥
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喉
yān
咽
，
，
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飞
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低
dòng
冻
chì
翅
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垂
。
。
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画
táng
堂
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鹦
wǔ
鹉
niǎo
鸟
，
，
lěng
冷
nuǎn
暖
bù
不
xiāng
相
zhī
知
。
。

译文

乌鸦从城上飞回时天色已晚，在庭院前栖息的地方十分危险。明月照在没有树叶的树上，经霜的树枝在风中湿滑难栖。乌鸦啼叫干涩，饥饿使咽喉梗塞，翅膀因寒冷而低垂，飞得很低。画堂里养尊处优的鹦鹉，却对乌鸦的冷暖处境全然不知。

逐句剖析

"城上归时晚"：乌鸦从城上飞回时天色已晚，

# 归时：归来的时刻。

"庭前宿处危"：在庭院前栖息的地方十分危险。

# 庭前：庭院前面。

"月明无叶树"：明月照在没有树叶的树上，

# 无叶树：没有叶子的寒树。,月明：月亮照明。

"霜滑有风枝"：经霜的树枝在风中湿滑难栖。

# 有风枝：有风的树枝。,霜滑：浓霜湿滑了。

"啼涩饥喉咽"：乌鸦啼叫干涩，饥饿使咽喉梗塞，

# 饥喉咽：饥饿的喉咙呜咽。,啼涩：啼叫声涩哑。

"飞低冻翅垂"：翅膀因寒冷而低垂，飞得很低。

# 冻翅垂：冻僵的翅膀垂下。

"画堂鹦鹉鸟"：画堂里养尊处优的鹦鹉，

# 鹦鹉：一种观赏鸟名。头圆，上嘴大，呈钩状，下嘴短小，舌大而软，羽毛色彩美丽，有白、赤、黄、绿等色。能效人语，主食果实。,画堂：泛指有画图装饰的厅堂。

"冷暖不相知"：却对乌鸦的冷暖处境全然不知。

# 相知：知晓。互相知晓。

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简介

《乌夜啼》是唐代诗人白居易创作的五言律诗。此诗前两联描绘乌鸦归巢之晚与栖息环境的恶劣，“城上归时晚，庭前宿处危”点明归巢时间及宿处危险，“月明无叶树，霜滑有风枝”通过描写月光下无叶且经霜湿滑的树枝，渲染出寒冷萧索氛围。“啼涩饥喉咽，飞低冻翅垂”进一步刻画乌鸦因饥饿啼声干涩、因寒冷翅膀低垂飞行艰难的惨状。“画堂鹦鹉鸟，冷暖不相知”将乌鸦的困境与画堂中养尊处优、不知冷暖的鹦鹉作对比。全诗词句质朴，借对乌鸦艰难处境的描写，抒发对弱势群体的同情，同时讽刺那些对他人困苦漠不关心者，具有深刻的现实意义与艺术感染力。
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作者介绍

“唐代三大诗人”之一，“诗魔”

白居易（772～846），唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生，籍贯太原（今属山西）。贞观进士，曾官居太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上，他积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗风平畅自然、通俗浅切，相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦；自遭受贬谪后，远离政治纷争，诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。

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赏析

1. 分段赏析

“城上归时晚”点明乌鸦归巢的时间。“城上”表明乌鸦活动的地点，“归时晚”描绘出其归来时天色已晚的情景，为全诗营造出一种暮晚的氛围，暗示着乌鸦即将面临夜晚的艰难处境，使读者对乌鸦接下来的遭遇产生担忧。“庭前宿处危”此句承接上句，交代乌鸦栖息之所。“庭前”指出地点，“宿处危”直接说明乌鸦所选择的栖息之地充满危险，让读者不禁为乌鸦的安危捏一把汗，也为后文进一步描述乌鸦的艰难处境埋下伏笔。“月明无叶树”描绘了一幅清冷的画面。明月高悬，照在没有树叶的树上，“月明”突出环境的明亮，但无叶的树却给人一种萧索之感，清冷的月光与光秃的树木相衬，营造出一种孤寂、寒冷的氛围，从侧面烘托出乌鸦所处环境的恶劣。“霜滑有风枝”进一步渲染环境的恶劣。经霜的树枝在风中显得湿滑，“霜滑”突出树枝因霜而难栖，“有风”增添了环境的凄寒之感，乌鸦在这样的树枝上难以安稳栖息，进一步强调了其生存环境的艰难。“啼涩饥喉咽”细腻地刻画了乌鸦的状态。“啼涩”说明乌鸦啼叫的声音干涩，“饥喉咽”表明它因饥饿而咽喉梗塞，生动地表现出乌鸦饥饿到极点的惨状，让读者能真切感受到乌鸦所遭受的痛苦。“飞低冻翅垂”继续描写乌鸦艰难的状态。由于寒冷，乌鸦翅膀低垂，飞得很低，形象地展现出它因寒冷而体力不支，连飞行都变得异常困难，进一步强化了乌鸦饥寒交迫的悲惨形象，使读者对其处境倍感同情。“画堂鹦鹉鸟”此句笔锋一转，描绘出画堂中鹦鹉的形象。“画堂”点明鹦鹉所处的优越环境，与前文乌鸦艰难的生存环境形成鲜明对比，为下文的对比和讽刺做铺垫。“冷暖不相知”将对比推向高潮。画堂中的鹦鹉身处温暖舒适之地，根本不知道乌鸦在外面所遭受的寒冷与饥饿，通过两者冷暖处境的鲜明对比，讽刺了那些养尊处优、对他人困苦漠不关心的人，深化了诗歌的主题，引发读者对社会现实的思考。

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