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文章解析

yǒng
咏
niàn
廿
sì
四
qì
气
shī
诗
·
·
gǔ
谷
yǔ
雨
chūn
春
guāng
光
xiǎo
晓

朝代：唐作者：元稹浏览量：13
gǔ
谷
yǔ
雨
chūn
春
guāng
光
xiǎo
晓
，
，
shān
山
chuān
川
dài
黛
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qīng
青
。
。
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叶
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míng
鸣
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shèng
胜
，
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泽
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水
zhǎng
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fú
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萍
。
。
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暖
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shēng
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cán
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蚁
，
，
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喧
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tíng
葶
。
。
míng
鸣
jiū
鸠
tú
徒
fú
拂
yǔ
羽
，
，
xìn
信
yǐ
矣
bù
不
kān
堪
tīng
听
。
。

译文

谷雨时节，春天的光景，犹如破晓的太阳光，山岳江河，青翠的草木，好像披上一件青色的衣裳。树叶枝杈间，只见戴胜鸟“咕、咕、咕”叫个不停，积聚的湖水里，生长出许多水浮萍来。温暖的小屋内，像蚂蚁一样的幼蚕，尽情咀嚼桑叶，和煦的春风下，像葶草黄花一样的麦田，不停摇摆。一只鸠鸟空自掸拭自己的羽毛，仿佛在等待另一半，这事真可信，要不听它凄厉的叫声我怎会不忍心。

逐句剖析

"谷雨春光晓"：谷雨时节，春天的光景，犹如破晓的太阳光，

# 谷雨：廿四节气之六。每年阳历4月20日前后太阳到达黄经30°时开始。

"山川黛色青"：山岳江河，青翠的草木，好像披上一件青色的衣裳。

# 黛色：青黑色。

"叶间鸣戴胜"：树叶枝杈间，只见戴胜鸟“咕、咕、咕”叫个不停，

# 戴胜：亦作戴鵀戴任戴纴。鸟名。状似雀，头有冠，五色如方胜，故称。

"泽水长浮萍"：积聚的湖水里，生长出许多水浮萍来。

"暖屋生蚕蚁"：温暖的小屋内，像蚂蚁一样的幼蚕，尽情咀嚼桑叶，

"喧风引麦葶"：和煦的春风下，像葶草黄花一样的麦田，不停摇摆。

# 麦葶：麦杆子顶端那一截。葶：一年生草本植物，果实椭圆形。,喧风：暖风，春风。

"鸣鸠徒拂羽"：一只鸠鸟空自掸拭自己的羽毛，仿佛在等待另一半，

"信矣不堪听"：这事真可信，要不听它凄厉的叫声我怎会不忍心。

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简介

《咏廿四气诗·谷雨春光晓》是唐代诗人元稹创作的一首五言律诗。此诗围绕谷雨时节展开，首联点明谷雨春光，山川黛青；颔联描绘叶间戴胜鸟鸣叫、泽水浮萍生长的春日景象；颈联从自然过渡到农家，写暖屋生蚕蚁、风吹麦葶；尾联以鸣鸠徒拂羽，含蓄表意。整体展现谷雨时节风光与农家生活。
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作者介绍

中唐诗人，新乐府运动的主要作者

元稹（779～831），唐代诗人。字微之，河南洛阳人，北魏皇族后裔。曾任监察御史，官至同中书门下平章事。在诗歌领域，其与白居易同为新乐府运动的主要倡导者，并称“元白”，所作乐府，对当时的社会矛盾有所暴露。在小说领域，《莺莺传》以优美的文笔和细腻的刻画，影响了后世的《西厢记》。在散文领域，元稹的制诰创作最值得关注。著作被整理为《元氏长庆集》。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言律诗，也是一首节气诗。诗中描绘了谷雨时节的春光山色，“谷雨春光晓，山川黛色青”点明谷雨时节清晨的春光与山川的青黛之色；“叶间鸣戴胜，泽水长浮萍”细化春日景象，写树叶间戴胜鸟鸣叫，水泽中浮萍生长；“暖屋生蚕蚁，喧风引麦葶”，从自然过渡到农家，展现暖屋内蚕蚁生出，暖风吹动麦葶的画面；尾联“鸣鸠徒拂羽，信矣不堪听”略有转折。全诗借谷雨时节的种种景象，呈现出自然风光与农家生活，营造出充满生机的谷雨图景。

2. 分段赏析

首联“谷雨春光晓，山川黛色青。”首联点明谷雨时节，春光破晓，山川呈现出一片黛青色。从意象运用看，“谷雨”明确时令，“春光晓”营造出清新明亮氛围，“山川黛色青”则勾勒出暮春时节山川的色彩。诗人以简洁笔触，从视觉角度展现谷雨时节的整体景致，为全诗奠定了清新自然的基调，语言凝练，意境优美，既让读者感受到谷雨时节的独特风光，又暗示暮春将尽的时光流转。颔联“叶间鸣戴胜，泽水长浮萍。”颔联中，“叶间鸣戴胜”，将戴胜鸟置于叶间，以其鸣叫增添了画面的生机与活力，“戴胜”作为候鸟，其出现点明谷雨时节的物候特征。同时，在中国文化中，戴胜鸟有催促妇女织维之意，反映了农耕文化特点。“泽水长浮萍”，描绘出湖泽水面上浮萍蓬勃生长的画面，“长”字生动体现浮萍的生长态势，为农家喂猪提供饲料，从自然景象延伸到与农家生活的关联，动静结合，展现谷雨时节自然生态的丰富。颈联“暖屋生蚕蚁，喧风引麦葶。”颈联从自然过渡到农家生活场景。“暖屋生蚕蚁”，点明农历三四月之交屋内气候暖和，蚕卵开始孵化出幼蚕，体现了农家养蚕的时节特点，“生”字强调新生命的诞生。“喧风引麦葶”，“喧风”形象地描绘出风的吹拂，“引”字赋予风以主动性，生动表现出风对麦类作物和杂草葶苈成熟进程的加速作用，展现了谷雨时节农家生活的忙碌与生机，从细微处体现人与自然的紧密联系。尾联“鸣鸠徒拂羽，信矣不堪听。”尾联写斑鸠求偶时拂羽鸣叫，“徒”字暗示斑鸠的行为徒劳，“鸣鸠拂羽”这一意象，既描绘了谷雨时节的动物行为，又蕴含深意。象征古代文人爱惜“羽毛”，坚守高洁品质，不肯同流合污。诗人借斑鸠这一自然物象，巧妙寄托情感与思想，使诗歌内涵得到升华，以小见大，引发读者对人生品格的思考，含蓄而深刻。

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