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文章解析

yóu
游
dòng
洞
tíng
庭
hú
湖

朝代：唐作者：张说浏览量：1
píng
平
hú
湖
xiǎo
晓
wàng
望
fēn
分
，
，
xiān
仙
qiáo
峤
qì
气
fēn
氛
yūn
氲
。
。
gǔ
鼓
yì
枻
chéng
乘
qīng
清
zhǔ
渚
，
，
xún
寻
fēng
峰
nòng
弄
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白
yún
云
。
。
jiāng
江
hán
寒
tiān
天
yí
一
sè
色
，
，
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日
jìng
静
shuǐ
水
chóng
重
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纹
。
。
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树
zuò
坐
cān
参
yuán
猿
xiào
啸
，
，
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沙
xíng
行
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入
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鹭
qún
群
。
。
yuán
缘
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源
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斑
xiǎo
筱
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密
，
，
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绿
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萝
fēn
纷
。
。
dòng
洞
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穴
chuán
传
xū
虚
yìng
应
，
，
fēng
枫
lín
林
jué
觉
zì
自
xūn
熏
。
。
shuāng
双
tóng
童
yǒu
有
líng
灵
yào
药
，
，
yuàn
愿
qǔ
取
xiàn
献
míng
明
jūn
君
。
。

译文

清晨眺望平静的湖面，水天分明，仙山云雾缭绕，气氛浓郁。划动船桨登上清澈的小洲，探寻山峰，与白云嬉戏。江水寒冷，天空与江水融为一色，阳光平静，水面泛起层层波纹。坐在树下聆听猿猴的啼叫，行走在沙滩上走进白鹭的群体。沿着溪流源头，斑竹生长得茂密，藤蔓缠绕着小路，绿萝纷披。洞穴中传来空旷的回声，枫林中仿佛弥漫着自然的香气。遇到两个童子拥有灵药，我愿意取来献给贤明的君主。

逐句剖析

"平湖晓望分"：清晨眺望平静的湖面，水天分明，

"仙峤气氛氲"：仙山云雾缭绕，气氛浓郁。

# 仙峤：神仙所居之山，此指君山，君山传说为湘君所游处。

"鼓枻乘清渚"：划动船桨登上清澈的小洲，

# 渚：水中小块陆地。,鼓：一作仙。

"寻峰弄白云"：探寻山峰，与白云嬉戏。

"江寒天一色"：江水寒冷，天空与江水融为一色，

"日静水重纹"：阳光平静，水面泛起层层波纹。

"树坐参猿啸"：坐在树下聆听猿猴的啼叫，

"沙行入鹭群"：行走在沙滩上走进白鹭的群体。

"缘源斑筱密"：沿着溪流源头，斑竹生长得茂密，

# 斑筱：小斑竹。筱，小竹。

"罥径绿萝纷"：藤蔓缠绕着小路，绿萝纷披。

# 萝：女萝，地衣类植物，蔓生。,罥：挂，缠绕。

"洞穴传虚应"：洞穴中传来空旷的回声，

# 虚应：回声。,洞穴：指君山石穴。

"枫林觉自熏"：枫林中仿佛弥漫着自然的香气。

# 熏：灼，谓枫林红叶给人如火一般的感觉，极言枫叶之红。,枫：一作遥。

"双童有灵药"：遇到两个童子拥有灵药，

# 灵药：仙药。

"愿取献明君"：我愿意取来献给贤明的君主。

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简介

《游洞庭湖》是唐代诗人张说创作的一首五言排律。此诗精心选取湖面晨光、山间白云、江畔树木、猿猴鹭鸟等自然意象，生动展现了洞庭湖雄浑壮阔的景色与神秘幽远的氛围。诗中“飞棹越溟波”“维舟恣攀陟”等动态描写尤为精彩，诗人以行船穿越浩渺烟波、停舟攀登山峦的亲身经历，将探索山水奇境的过程鲜活呈现。尤为巧妙的是，诗人在结尾处运用“献灵药”的典故，含蓄地寄托了个人的仕途抱负。整首作品将洞庭湖的壮美景观与诗人内心的隐逸情思完美融合，在展现自然之美的同时，也流露出文人雅士对理想境界的追求，体现了盛唐诗歌特有的昂扬气象与深邃意境。
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作者介绍

唐代政治家、文学家

张说（667～730？），唐代政治家、文学家。字道济，一字说之，祖籍范阳（今河北涿县），后徙洛阳（今属河南）。曾封燕国公，世称张燕公。仕终左丞相，卒谥文贞。张说为文精壮，注重风骨，尤长于碑志，与许国公苏颋并称“燕许大手笔”。其诗多应制奉和之作，贬官岳阳期间，诗风凄婉有情致。他三拜宰相，辅弼文治三十年，朝廷重要文诰多出其手，又喜奖掖后进，张九龄、贺知章、王翰、王湾等皆受其提携，对盛唐文学影响深远。代表作品有诗歌《巡边在河北作》，传奇《梁四公记》《镜龙记》。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言排律，也是一首山水诗。此诗既描绘了洞庭湖的壮美山水，又借此抒发了诗人的仕途理想，表达了诗人想将灵药献给明君，实现自身仕途价值的愿望。

2. 分段赏析

“平湖晓望分，仙峤气氛氲。”点明了游览的时间和地点，营造出神秘的氛围。“平湖晓望分”，清晨眺望平静的湖面，水天相分，给人一种清新、开阔的感觉，展现出洞庭湖的宁静与壮美。“仙峤气氛氲”，仙山云雾缭绕，气氛浓郁，为全诗增添了神秘奇幻的色彩，引发读者的好奇心，为后续的游览描写奠定了基调。“鼓枻乘清渚，寻峰弄白云。”描写了诗人的行动，表现出诗人的悠然自得。“鼓枻乘清渚”，划动船桨登上清澈的小洲，生动地展现了诗人的动态。“寻峰弄白云”，探寻山峰，与白云嬉戏，将诗人融入自然之中，体现了诗人对自然的热爱和亲近之情，使读者感受到诗人在游览中的愉悦心情。“江寒天一色，日静水重纹。树坐参猿啸，沙行入鹭群。”从不同角度描绘了洞庭湖的景色，展现了大自然的宁静与生机。“江寒天一色”，江水寒冷，天空与江水融为一色，营造出一种宁静、悠远的氛围。“日静水重纹”，阳光平静，水面泛起层层波纹，细腻地描绘了水面的动态。“树坐参猿啸”，坐在树下聆听猿猴的啼叫，增添了山林的野趣。“沙行入鹭群”，行走在沙滩上走进白鹭的群体，展现了人与自然生物的和谐共处，使画面更加生动有趣。“缘源斑筱密，罥径绿萝纷。洞穴传虚应，枫林觉自熏。”进一步描写了沿途的自然景观，展现了大自然的美丽与神奇。“缘源斑筱密”，沿着溪流源头，斑竹生长得茂密，描绘出一种清幽的景象。“罥径绿萝纷”，藤蔓缠绕着小路，绿萝纷披，增添了画面的美感。“洞穴传虚应”，洞穴中传来空旷的回声，给人一种神秘的感觉。“枫林觉自熏”，枫林中仿佛弥漫着自然的香气，使读者感受到大自然的芬芳。“双童有灵药，愿取献明君。”引入神话元素，增添了诗歌的奇幻色彩，也表达了诗人对美好事物的向往和对君主的情感。“双童有灵药”，遇到两个童子拥有灵药，充满了奇幻感。“愿取献明君”，诗人愿意取来献给贤明的君主，体现了诗人的一片赤诚之心，也使诗歌的主题得到了升华，表达了对美好事物的追求和对国家、君主的忠诚。

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