基本:适于万物生长的风和雨。多用来称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
比喻:比喻良好的教育或适宜的环境条件。也常用来称颂师长循循善诱、潜移默化的教诲。
君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。
战国孟子《孟子·尽心上》第四十章
1、平生万里江湖念,都付春风化雨中。
明顾清《送石训导之临湘》
2、老师春风化雨之中,岂生莠草?
清陈森《品花宝鉴》四十九回
3、骥儿承老夫子的春风化雨,遂令小子成名,不惟身受者顶感终身,即愚夫妇也铭佩无既。
近代文康《儿女英雄传》第三七回
4、树人十载宏规在,春风化雨多冶陶。
现代茅盾《海南之行·六二年元旦访通什》
5、满想在这春风化雨的环境里,多受一些教益,哪知道刚入党后的一点钟内,就要离开这块令人陶醉的土地。
当代李英儒《野火春风斗古城》第一二章