文章解析

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朝代:宋作者:欧阳修浏览量:8
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xiǎo
yóu
qiǎn
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yǒu
ruò
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gǎn
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zuò
yǎng

译文

衙署回廊前的一块空地,有四五丈见方,正对着非非堂。此处修竹环绕林荫遮蔽,没有栽种其他植物。我按照地形挖了一个池塘,既不方也不圆,按照空地的地形;没有用砖砌,也没有筑堤岸,完全保留了它自然的形态。我用锹把池塘挖深,打井水把它灌满。池塘波光荡漾,清澈见底,微风一吹便泛起波纹,风一停便水平如镜。星与月映在水中,光亮直透塘底。我在塘边休息时,水中的影像纤毫毕现;绕着水池散步,仿佛徜徉在浩荡的江湖之间。这足以让人抒发内心的忧郁不畅,安慰我这个困窘寡助的人。我于是请渔人撒网捕鱼,从他那里买了几十条活鱼,叫书童把它们放养在池塘中。书童认为池水太少不能增大容量,于是只把小鱼放养在内,而丢弃大鱼。我感到很奇怪,问他这样做的原因是什么。他把自己的想法讲给我听。可叹啊,这个书童怎么如此糊涂而无知!我看见大鱼丢在一边干渴,得不到安身之处,而那群小鱼却在那又浅又窄的池塘中嬉戏,一副悠然自得的样子,我感触很深,于是写了这篇《养鱼记》。

逐句剖析

"折檐之前有隙地":衙署回廊前的一块空地,

# 隙地:空地。,折檐:屋檐下的回廊。

"方四五丈":有四五丈见方,

# 方:方圆,大小。

"直对非非堂":正对着非非堂。

# 非非堂:欧阳修在洛阳时所建,命名为“非非堂”。作者作有《非非堂记》一文。

"修竹环绕荫映":此处修竹环绕林荫遮蔽,

"未尝植物":没有栽种其他植物。

# 植物:这里用作动词,是种植植物的意思。

"因洿以为池":我按照地形挖了一个池塘,

# 洿:地势低的地方。这里名词用作动词,是挖掘的意思。

"不方不圆":既不方也不圆,

"任其地形":按照空地的地形;

"不甃不筑":没有用砖砌,也没有筑堤岸,

# 甃:砌墙。

"全其自然":完全保留了它自然的形态。

# 全:保全,保存。

"纵锸以浚之":我用锹把池塘挖深,

# 浚:疏通。,锸:铁锹。

"汲井以盈之":打井水把它灌满。

# 汲井:从井里提水。

"湛乎汪洋":池塘波光荡漾,

"晶乎清明":清澈见底,

# 清明:清澈、明亮的样子。

"微风而波":微风一吹便泛起波纹,

"无波而平":风一停便水平如镜。

"若星若月":星与月映在水中,

"精彩下入":光亮直透塘底。

"予偃息其上":我在塘边休息时,

# 予偃息其上:意思是我休息在池旁,形象纤毫毕现在池水中。偃息:休息。潜形于 毫芒:晋应贞《临丹赋》:“清波引镜,形无遁形。”予:我。

"潜形于毫芒":水中的影像纤毫毕现;

# 毫芒:微小的东西。

"循漪沿岸":绕着水池散步,

# 循漪沿岸:意思是绕着水池散步,仿佛漫游在浩荡的江湖之间。江湖千里之想:《南史·齐竟陵王昭胄传》:“昭胄子同,同弟贲,幼好学,有文才,能书善画,于扇上图山水,咫尺之内,便觉万里之遥。”这里用其意。循:沿着。

"渺然有江湖千里之想":仿佛徜徉在浩荡的江湖之间。

"斯足以舒忧隘而娱穷独也":这足以让人抒发内心的忧郁不畅,安慰我这个困窘寡助的人。

# 穷独:困乏无助的样子。,忧隘:忧愁和郁闷。,舒:舒展。

"乃求渔者之罟":我于是请渔人撒网捕鱼,

# 罟:渔网。

"市数十鱼":从他那里买了几十条活鱼,

# 市:买。

"童子养之乎其中":叫书童把它们放养在池塘中。

"童子以为斗斛之水不能广其容":书童认为池水太少不能增大容量,

"盖活其小者而弃其大者":于是只把小鱼放养在内,而丢弃大鱼。

# 活:形容词用作动词,使.....活着。

"怪而问之":我感到很奇怪,问他这样做的原因是什么。

# 怪:认为....奇怪。

"且以是对":他把自己的想法讲给我听。

# 对:回答。

"嗟乎":可叹啊,

"其童子无乃嚚昏而无识矣乎":这个书童怎么如此糊涂而无知!

# 嚚昏:糊涂昏庸。,无乃:难道不是。

"予观巨鱼枯涸在旁":我看见大鱼丢在一边干渴,

# 巨鱼:大鱼。巨:大。,观:观察。

"不得其所":得不到安身之处,

"而群小鱼游戏乎浅狭之间":而那群小鱼却在那又浅又窄的池塘中嬉戏,

"有若自足焉":一副悠然自得的样子,

# 自足:悠然自得的样子。

"感之而作养鱼记":我感触很深,于是写了这篇《养鱼记》。

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简介

《养鱼记》出自北宋文豪欧阳修之手,是一篇文辞质朴、寓意深刻的散文。开篇第一段欧阳修用质朴文字勾勒出庭院池塘的诞生——“折檐之前有隙地……纵锸以浚之,汲井以盈之”。池塘清幽宜人,表面上,它让人心胸开阔,可细究起来,这恰恰反映出欧阳修在困境中寻求慰藉的心境,侧面透露其仕途失意的落寞。​第二段文章笔锋一转,借“予观巨鱼枯涸在旁……盖活其小者而弃其大者”,描述大小鱼在池塘中的不同命运。欧阳修借养鱼这件平常事,将社会中奸佞得势、贤能之士被边缘化的乱象揭露出来,抒发内心的愤懑。​这篇文章融写景与抒情于一体,作者触景生情,语言简洁却富有深意,运用春秋笔法,含蓄地批判社会的不公平,尽显深厚的文学功底与对现实的深刻思考。
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作者介绍

北宋诗文革新运动领袖,“唐宋八大家”之一

欧阳修(1007~1072),北宋文学家、史学家。字永叔,号醉翁、六一居士,谥文忠,世称欧阳文忠公,吉州永丰(今属江西)人。天圣进士,官至翰林学士、枢密副使、参知政事。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖,为“唐宋八大家”之一。他主张文章“明道”“致用”,散文说理畅达、抒情委婉,与曾巩并称“欧曾”。其诗颇受李白、韩愈影响,重气势而能流畅自然,与梅尧臣并称“欧梅”。其词婉丽,与晏殊并称“晏欧”。又与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。曾与宋祁合修《新唐书》,独撰《新五代史》,编有《集古录》,著有《六一诗话》。有《欧阳文忠公文集》传世,代表作品有《醉翁亭记》《秋声赋》《朋党论》等。

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背景

宋仁宗明道元年(1032年),欧阳修任西京留守推官,时值章献太后摄政,朝堂贤路壅塞,士大夫多陷党争困局‌。洛阳官廨竹影婆娑间,欧阳修凿池养鱼,借童子活小鱼而弃巨鱼的荒诞现象,暗喻浅水难容蛟龙的畸形政治生态——巨鱼枯涸象征范仲淹等改革派遭排挤,群鲦戏浅影射庸碌之辈沐猴而冠‌。通过不方不圆的池形、全其自然的造境,构建出与纲纪紊乱的朝局相悖的理想秩序,以春秋笔法完成对庆历新政前夜士人困境的文学性预判。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一篇散文,文中用"救小鱼却饿死大鱼"的荒唐事,比喻当时朝廷的怪现象——像范仲淹这样有本事的人就像大鱼困在浅水里干死‌,反而那些没本事的小官像小杂鱼在水面蹦跶得欢‌。文章表面写养鱼池修得不方不圆,其实是在说朝堂规矩乱套‌。短短几百字,就把官场的荒唐写得透透的,读着像看戏,细想全是讽刺‌。

2. 写作手法

以小见大:欧阳修借小鱼“若自足”、巨鱼“不得其所”这一养鱼小事,运用以小见大的手法映射朝堂上君子难以立足、小人嚣张得势的社会现象,于细微处揭示深刻的社会问题。对比:“予观巨鱼枯涸在旁,不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉”通过巨鱼困浅水与群鲦占清波的生存反差‌,圣贤养物之仁与现实官场倾轧的理想落差‌,多重对比强化了贤愚倒置的主题冲击力。借景抒情:第一段先以细腻笔触描绘若星若月的清丽池景‌,营造渺然有江湖千里之想的意境‌,后第二段中借鱼群命运陡转抒发舒忧隘而娱穷独的愤懑‌,形成由景入情的情绪递进。

3. 分段赏析

《养鱼记》开篇,作者描绘了形状不规则的池塘,周围翠竹环绕,构建出仿若超脱尘世的环境。俯身细看,池面波光闪烁,作者细致观察这些细微之处,营造出一种仿若置身千里江湖的悠然意境。然而,文末“舒忧隘而娱穷独”一句,打破了这份闲适,展现出贤能之士身处困境的苦闷。​文章第二段,借助孩童的视角,揭示出不合理的生存现象。大鱼在浅池边濒临死亡,就像贤能之人在狭窄的官场难以施展抱负。文中以池塘水量有限,暗指体制对人才发展的束缚,并用“嚚昏无识”批判掌权者的昏庸。​整体来看,文章开篇笔触轻松,结尾言辞犀利,在看似平淡与深沉的情感之间,成为宋代文人讽喻文章的作品之一。

4. 作品点评

《养鱼记》这篇文章,表意含蓄,多采用叙述的方式,很少直接发表议论,就像“此中有真意,欲辨已忘言”描述的那样,让人回味。这种风格,和欧阳修质朴醇厚的写作风格十分相符。开篇作者花了不少笔墨,细致讲述与养鱼相关的日常琐事,看似在写无关紧要的事,实际上为后文点明文章主旨埋下伏笔。在点明主旨时,作者仅用寥寥数语,没有过多地展开论述,既让读者轻松理解文章表面内容,又引导大家去深入领会文字背后的深意。

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