"袅风惊未定":轻柔的风拂过,(菊花)像是受惊般还没安定下来,
"溪影晚来寒":傍晚溪中倒影带着寒意。
"不得重阳节":没赶上重阳节,
"虚将满把看":空拿着一大把(菊花)看着。
"神仙谁采掇":有哪个神仙会来采摘,
"烟雨惜凋残":烟雨都怜惜(它)凋零残破。
"牧竖樵童看":牧童和砍柴的孩童看见,
"应教爱尔难":想必也会难以抑制地喜爱它吧。
晚唐诗人
崔橹(?~?),唐代诗人。一作崔鲁,荆南(今湖北荆州)人。大中(一说广明)间登进士第,官棣州司马。性喜酒,曾游虔州为刺史陆肱客,因醉而失礼于陆肱。崔橹仰慕杜牧,诗风清丽,以咏物诗成就最高。其诗托物言志,意境深远,写物寓情,颇多警句。主要作品有《梅花》《莲花》《山寺》等。著有《无讥集》(一作《无机集》)等。
1. 分段赏析
首联“袅风惊未定,溪影晚来寒”:“袅风”写出风的轻柔,“惊未定”赋予菊花仿佛受惊般摇曳的姿态,刻画了风中菊花的动态形象;“溪影”“晚来寒”描绘傍晚溪边菊花的倒影与寒意,借景抒情,奠定了全诗怜惜菊花的基调,语言质朴却精准勾勒出景物特点。颔联“不得重阳节,虚将满把看”:“不得”点出错过赏菊佳节,“虚”字直白表达了空对菊花的遗憾,从人的角度写出菊花错过应时欣赏的境遇,呼应主题中对菊花不被珍视的惋惜,炼字简洁却情感鲜明。颈联“神仙谁采掇,烟雨惜凋残”:“谁采掇”以反问感慨无人赏识菊花,“惜”字将烟雨拟人化,赋予其怜惜菊花雕残的情感,运用拟人手法,强化了对菊花遭遇的同情,让情感表达更生动。尾联“牧竖樵童看,应教爱尔难”:写牧童樵夫见了也难以喜爱,从侧面烘托菊花不被大众欣赏的处境,与前文“无人采掇”相呼应,进一步深化了对菊花不被珍视的惋惜之情,总结全诗,余味悠长。
上一篇:唐·崔橹《岳阳云梦亭看莲花》
下一篇:唐·崔橹《宿寿安山阴馆闻泉》
微信扫码进入小程序查看详细信息
×