"思涌如倾潮汐池":才思涌动如同潮汐池里的水倾泻而出,
"才高早契圣明知":才华高超很早就得到圣明君主的了解。
# 才高早契圣明知:自注:丞相荆公昔荐才美,即时召对,擢使江西。
"省中一语开天意":在中央官署中一句话就能契合天意,
"江表三年得吏师":在江表地区三年成为官吏的表率。
"通旧辱投文举刺":有旧交承蒙投来如孔融般的名帖,
"可人欣对费袆棋":令人满意地欣喜面对如费袆般的对弈。
"更观丽句贻初学":再看美好的诗句赠给初学者,
"岂谢韩公荐士诗":难道比不上韩公推荐人才的诗。
北宋天文学家、药物学家
苏颂(1020~1101),北宋天文学家、药物学家。字子容,祖籍泉州(今属福建),后徙丹阳(今属江苏)。仁宗庆历二年进士,官至刑部尚书、吏部尚书,晚年入阁拜相。苏颂博学多才,于书无所不读。他在自然科学方面成就显著,元祐三年组织韩公廉等人制造水运仪象台,七年竣工,并著《新仪象法要》予以介绍;还制造了一具浑天仪,直径约2米。其组织增补《开宝本草》,完成后称《嘉祐补注神农本草》;又著《图经本草》,对药物学考订有很大帮助。今人辑有《苏颂全集》。
1. 分段赏析
首联:“思涌如倾潮汐池,才高早契圣明知”,此句以潮汐倾涌的景象比喻方公说的才思,潮汐的连绵不绝与力量感,生动展现出他文思的充沛与迅捷。这种自然景象的类比,让抽象的才思变得可感,既写出对方思维的活跃,也暗含作者对其敏捷才思的真切赞叹。说方公说因才华出众,很早就得到君主的赏识与了解。“早契”二字体现出其才华被认可之快,“圣明知”既指君主的明智,也凸显方公说的才德足以被赏识,字里行间流露着作者对其能力与际遇的肯定。颔联:“省中一语开天意,江表三年得吏师”,描绘方公说在中央官署任职时,一句建言便能契合君主的心意。“省中”点明任职场所,“开天意”既显其政治洞察力,也说明他善于沟通上意,展现出在官场中干练有为的形象,让读者感受到其政治才干。讲他在江表地区为官三年,成为当地官吏的榜样。“江表”指明任职地域,“吏师”二字体现出他为政有方、品行端正,得到下属与百姓的敬重,侧面反映出其治理成效与人格魅力。颈联:“通旧辱投文举刺,可人欣对费袆棋”,用孔融(字文举)好客的典故,写作者与方公说早有交往,承蒙对方如孔融般投来名帖。“通旧”点出交往之久,典故的运用既显对方的热情,也暗示两人关系的融洽,透着对这段交情的珍视。借费袆善棋的典故,写与方公说对弈时的愉悦。“可人”表达对方令人满意,对弈的场景因典故而添雅致,既显对弈之乐,也暗示方公说棋艺不俗,展现两人相处的轻松融洽。尾联:“更观丽句贻初学,岂谢韩公荐士诗”,写方公说将优美诗句赠予初学者。“丽句”赞其诗之佳,“贻初学”显其乐于提携后辈的心意,既夸其文采,也颂其品德,让读者感受到他对后学的关怀。将方公说的赠诗与韩愈荐士诗相比,说其不逊色。“岂谢”二字语气委婉却态度明确,既肯定对方赠诗的价值,也体现出对其文学造诣与提携之心的高度认可。
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